El acoso

En un momento de injusticia, deja que el sentido común y la racionalidad te guíen. Piénselo: estrchar la mano de alguien es más fácil que hacerle daño. No hacer nada es como ser cómplice; das la mano a quienes piden ayuda, un día la víctima podría ser tú.
Juntos podemos luchar contra el odio, unidos somos más fuertes y no puede prevalecer el acoso!
#unidosporlapaz #conectandomundos #noalacosoescolarIMG_20180211_153833

    FASE 2

    Hola soy Araceli Aguilar del IES Clara Campoamor de Lucena. Este viernes hicimos una actividad diferente, se trataba de,en un círculo, poner cada habilidad de nosotros como empatía o escuchar a tus amigos. Cada uno tenía cosas diferentes y eso es lo que hace especial a cada uno, porque si todos somos iguales todo sería aburrido. Buenos días, tardes o noches desde donde estéis leyendo esto.

      CADIRES MUSICALS I CADIRES COOPERATIVES

      Els xiquets i xiquetes de 3 anys hem jugat  primer a les cadires musicals i tot i que havíem d’asseure’ns quan ens eliminaven, quasi tots vam acceptar les normes del joc sense discutir ni enfadar-nos (només dos companys estàvem molt seriosos quan van seure).

      Vam estar parlant i reflexionant i vam jugar a les cadires cooperatives: cada vegada ens quedàvem més companys sense cadira però sempre hi havia algú que volia compartir i fins i tot seure’s damunt.

      A tots ens ha agradat molt més jugar a les cadires cooperatives perquè encara que s’eliminen cadires, tots participàvem en totes les rondes.

      collage 1

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        Aprendiendo a afrontar los problemas entre todos

        Trabajando de manera cooperativa para afrontar simbólicamente los problemas que nos podemos encontrar en la vida. En este caso los alumnos deben cruzar por grupos un “río” utilizando únicamente un folio. Cada grupo ha imaginado cómo podría hacerlo, se han puesto de acuerdo y lo han puesto en práctica