Nuestras reflexiones sobre las alternativas de desarrollo económico

El Comercio Justo ayuda a crear un mundo más justo e igualitario. El modelo de consumo actual se centra más en el consumismo, el comercio justo en el planeta. Si se extiende esta forma de consumo responsable, en el medio ambiente se reduciría el uso de recursos naturales y en la sociedad se reduciría la pobreza que hay actualmente a un millón menos. Lo pueden implementar las empresas fabricantes transnacionales, consumidores, gobierno… Empresas como Apple, Samsung, Volkswagen o General Electric no cumplen sus principios. Otras, como Santander, Vivendi, Honda, Philips, Amadeus, han adoptado compromisos con el desarrollo sostenible.

Las 3 R y las 6 pretenden redistribuir los recursos equitativamente y aprovechar los materiales lo máximo posible. Lo diferencia del modelo actual la idea de distribución de os recursos equitativamente para todo el mundo y la idea de reutilizar y reciclar los recursos. Podría cambiar el destino del planeta y alargar su vida y en la sociedad para consumir y reciclar los recursos. Es decir, usar menos agua o plantar tres árboles nuevos por cada uno que talemos. Todos podemos implementarlo para que las empresas produzcan menos y así consumir menos y reutilizar más. Lo promueven organizaciones como Cáritas (en vez de tirar, reutilizar) o Greenpeace (reciclaje).

La economía lineal tiene muchos efectos sobre el medio ambiente que la economía circular puede reducir. Con ella reciclaríamos más y tiraríamos menos. Puede implementarla todo el mundo, tanto gobiernos, como empresas, como personas individuales.

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    Igualdad y equidad social

    Llevamos dos días realizando debates y pequeñas asambleas en clase para decidir entre todas y todos los aspectos que deben mejorar en nuestra sociedad para que sea más justa.

    Hemos repasado algunos logros conseguidos en el último siglo y hemos reflexionado sobre cómo queremos nuestro futuro.

    Cualquier día es bueno para hablar de IGUALDAD y de EQUIDAD.

     

    TEATRALIZACIÓN 3E IES EUROPA

    Hemos realizado unas miniobras teatrales para reflexionar sobre los problemas que hemos trabajado: explotación laboral en la industria textil, las maquilas, la pobreza infantil en España, la contaminación que generamos y la sobreexplotación de recursos por parte de algunas multinacionales. A través de la mímica y algunos diálogos hemos tratado de ponernos en la piel de quiénes sufren esos problemas.

    Después hemos analizado una vez más:

    Causas: mala gestión de recursos, modo de vida y consumo, desigualdad en el reparto de riqueza…

    Consecuencias: problemas sociales, educativos, de salud, imposibilidad de desarrollo social y económico…

    Responsables: los políticos, los empresarios y también la ciudadanía

    Hemos sentido rabia, injusticia, pena… al tratar de entender la situación de las personas que están en situación de pobreza o explotación laboral.

    Algunas propuestas para transformar y cambiar estas situaciones:

    POLÍTICOS: leyes que protejan a los trabajadores, salario mínimo, favorecer a las empresas que lo hacen bien, gestionar bien los recursos, los impuestos, evitar la corrupción, ayudas, inspecciones…

    EMPRESARIOS: respetar las leyes, condiciones de trabajo dignas, empatía con los trabajadores, buscar no solo el beneficio económico, repartir beneficios…

    CIUDADANÍA: pensar qué compramos, de dónde viene, consumir menos, comprar a los que lo hacen bien…

     

    El Grup VIC-VEN en acció.

    Bon dia, ens presentem. Som el grup GES 2 de matí de L’escola Vicent Ventura.

    Ens agradaria presentar-vos el nostre treball dins de Connectant Mons.

    En primer lloc el que varem fer en la fase 1 va ser una pluja de idees amb les coses que pensàvem que son imprescindibles per viure bé. El segon que hi ferem va ser escriure un breu text en el mur de Connectant Mons parlant dels pr0blemes de consum en la societat. També varem observar imatges i dibuixos que mostraven la desigualtat que conté aquest món i varem opinar i debatir sobre aquest tema. Dividits en grups varem intentar fer algun dibuix o imatge que denunciara alguna injusticia (adjuntem el dibuix de la nostra companya Carla).

    En la segona fase varem veure uns videos sobre les cadenes de producció i la seua sostenibilitat, el aprofitament de recursos i els responsables. Per grups ens va tocar fer un treball relacionat amb aquests temes. També ferem un mapa o esquema amb tota la informació per poder penjar-ho al mur de Connectant Mons i arrel de tot el treball e informció recollida, varem fer una petita representació teatral per grups (adjuntem una imatge de una de les representacions).

    Per últim, en la tercera fase, el primer que varem fer, va ser veure un videos sobre el comerç just, les 3R i 6R i l’economia circular i en segón lloc estem preprant una Ecoauditoria, la qual consisteix en obtindre informació sobre el consum d’electricitat, aigua, contaminació acústica i hàbits sostenibles de la comunitat educativa, mitjançant investigacions per grups.
    Ens hem dividit en 3 grups d’experts i expertes i el primer que anem a fer és investigar i recollir informació sobre l’us d’energies, manteniment que tenim dins de l’escola i gestió de residus, per poder saber com millorar-ho en un futur.

    Aquestes fases ens estan agradant molt, son dinàmiques, informatives i transformadores. Aquest centre, aquesta plataforma i sobretot el grup que formem, és una experiència que tornaríem a repetir.

    Per ultim abans de despedir-nos, adjunte fotografies del nostre treball.

    Espere que vos agrade. :)

     

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