El teu texà porta ocult un consum de 10.000 litres d’aigua

El teu texà porta ocult un consum de 10.000 litres d’aigua
Aproximadament es gasten uns 10.000 litres d’aigua en la producció d’un texà. Aquesta és la petjada hídrica del cotó per quilo, comptant tot el procés: el consum d’aigua de pluja, regadiu i el cabal necessari per a diluir els contaminants en els processos de producció.  Com a curiositat el consum d’una samarreta és de uns 2.500 litres. Això pot variar depèn del tipus…

Però hem de deixar de consumir vaquers, o comprar-los menys, si gasten tanta aigua?

No podem dir que hem de deixar de consumir cotó; el que pensem és que hem de ser conscients del problema. És un assumpte que cal solucionar, i hi ha diverses opcions. Podem consumir menys i també podem produir de millor manera.

URL:

https://www.lavanguardia.com/natural/20160225/302411372131/entrevista-arjen-hoekstra.html

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    El árbol de los pensamientos.

    Nuestras reflexiones fueron colocadas en nuestro árbol de los pensamientos. El tronco conlleva una gran pregunta “Qué podemos hacer por otros?”.  Las ramas de dicho árbol son la recopilación de diferentes reflexiones previas como: ¿Qué es bienestar?, ¿Qué me hace sentir bien?¿Qué cosas no necesito?, ¿Todo puede compartirse? ¿ Cómo puedo compartir? ¿Qué puedo dar a los demás?

    La indagaciones han sido muy interesantes y las aportaciones según la edad de los niños, once años.  El acompañamiento de estas sesiones nos lleva recordar que pedagógicamente los docentes proponemos unas ideas que apunten a la gestación de una ética, aquella que considera que la dignidad de la persona humana es el bien máximo que puede buscar el ser humano cuando interactúa con los demás. El desarrollo de la investigación mediante estas y otras reflexiones, implica no sólo la recopilación de información, sino que aspectos se deben de tomar en cuenta para que los derechos y el bienestar de los se garanticen,  esas serían las otras preguntas que los niños hacen y que entre todos intentamos dar respuesta.  Cómo aplicar el respeto a las personas, beneficencia y justicia y que permiten el cumplimiento de estas ideas. Curiosamente los niños llegan a conclusiones interesantes en las que se dan cuenta que depende mucho de cómo nos relacionemos con los demás, de cómo sean nuestros propios actos y buscan ideas nuevas para contribuir alcanzar una mejor comunidad. 

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      O que nos faz sentir bem e o que nos faz sentir mal.

      É necessário agirmos para melhorar as nossas atitudes perante o nosso planeta.

      Temos que viver de forma sustentável, usar energias renováveis, reutilizar e reciclar. Para nos sentirmos bem devemos valorizar a natureza e defende-la porque é a nossa casa, é o nosso lar e será o lar das gerações futuras, dos nossos filhos e dos nossos netos.

        Reflexiones sobre “La historia de las cosas”

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        Las fases de la cadena de producción son: extracción, producción, distribución, consumo y disposición.

        El principal problema es el poco valor que se le da a las personas dentro de la cadena de producción, otras también son la excesiva contaminación  y el retraso de destrucción de la basura.

        Este sistema se ve como superior a la gente que gasta que a la que no gasta, ya que tienen más cosas o poseen más bienes.

        Los que tienen dinero aprovechan los recursos porque los que no los poseen no pueden hacerlo.

        Las empresas y el gobierno son responsables de que el sistema funcione así porque hacemos caso a lo que nos dicen y no paramos de comprar. 

        Este sistema no comporta desarrollo y crecimiento y así no podemos desarrollarnos y crecer.