Reflexiones sobre “La historia de las cosas”

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Las fases de la cadena de producción son: extracción, producción, distribución, consumo y disposición.

El principal problema es el poco valor que se le da a las personas dentro de la cadena de producción, otras también son la excesiva contaminación  y el retraso de destrucción de la basura.

Este sistema se ve como superior a la gente que gasta que a la que no gasta, ya que tienen más cosas o poseen más bienes.

Los que tienen dinero aprovechan los recursos porque los que no los poseen no pueden hacerlo.

Las empresas y el gobierno son responsables de que el sistema funcione así porque hacemos caso a lo que nos dicen y no paramos de comprar. 

Este sistema no comporta desarrollo y crecimiento y así no podemos desarrollarnos y crecer.

 

    Girls at the back. Institut Montpedrós


    To sum up the activity, we can say that humans have lot of primary needs. We can see different types ways of living where those people (poor people) have other priority needs than rich people . For example, rich people can get easier/ faster food, clothes than poor people, as they live in worse conditions.

      Our planet needs help.

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      We are destroying the world, we are near to its total destruction. We have to find new ways to use the natural resources that earth provides us. We should start using renewable energies and stop using the ones that pollute our air. We are melting the poles, burning our forests, polluting our air and getting our water dirty.

      It’s time to change!!

        Phase 1 : life care ?


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        Hi everyone !!

        We are Ariadna , Alba , Laura and Carlota.

        On this phase ( phase 1)  we wanted to do something special and artistic involving the concern of the whole school .

        What we have made is a draw about the main issues that we think our society has . Right on the middle we have drawn a person who is claiming for respect but it’s crying and has the mouth shut due the fact that  he can not help the others .

        We thought about a sentence in order to claim solidarity which is “the change starts on you”

        The draw is based on the topics that we had been working such us : inequality , social and economic differences , people’s need , the impact of wars in society , the pollution and others.

        Hope you like it because we wanted to show why we can not have life care , so we should start taking care of our actions .


        SAVE THE WORLD!!!

        We think that while economic growth is very important, it’s not a synonym for prosperity or wealth, although it is one of the signs that tell you your country is going well, it is not the only one and prosperity and wealth come when you work hard enough. If those objectives (a job, food, a House,etc) were accomplished, and everyone had those things, we would be very affected, both in bad and un good ways, we would end poverty and hunger, but there wouldn’t be  enough houses to hold that many people.

        If you only consider the economic growth, you wouldn’t be taking into account poverty and other things that are also very important, some of them might be even more important than economic growth.

        Like:

        • Unemployment
        •  Wage gap
        • Hunger
        • Crime rate

         

        Name of the group: A.A.P.

          QUÉ ES VIVIR BIEN PARA 3E IES EUROPA

          Para trabajar este tema hemos realizado varias actividades:

          *Listado de lo prescindible e imprescindible en nuestra casa. Hemos tomado imágenes de aquellas cosas que creemos que son prescindibles e imprescindibles de nuestras casas. Os adjuntamos algunas.

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          *Finalmente hicimos un listado de 10 cosas necesarias para vivir bien

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          *Después de ver el vídeo de la Economía de la rosquilla, hicimos una tertulia dialógica con el texto de Buen vivir indígena.

          Nos ha llamado la atención especialmente que son menos materialistas e individualistas que nosotros, pero al final parece que los seres humanos buscamos y necesitamos lo mismo. Quizás no son tan importantes las cosas materiales…

           

           

           

           

          Autoestima

          El grupo de alumnos y alumnas que formamos parte del equipo Planetari@s hemos reflexionado sobre las cosas imprescindibles para vivir, sobre las desigualdades y sobre las maneras diferentes en la que los jóvenes podemos contribuir a hacer de este mundo, un mundo mejor.

          Además de empatizar con otras realidades, decidimos también pararnos a mirarnos para valorarnos y comenzar desde cada uno y cada una de nosotras, a construir, Por eso trabajamos una actividad sobre la autoestima a través de la imagen corporal. Os mostramos una foto de nuestra experiencia.

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