Il nostro Manifesto di Giustizia Alimentare

I.C. “Cecco Angiolieri”

In classe abbiamo discusso sulla Giustizia Alimentare e sui comportamenti che dovremmo tenere per aiutare noi stessi, la società in cui viviamo ed anche il nostro Pianeta e utilizzare al meglio le risorse che abbiamo a disposizione.

Questi sono gli impegni che intendiamo diffondere nel nostro manifesto:

-Scegliere i prodotti in base alla provenienza favorendo gli ecosolidali

-Mangiare frutta e verdura di stagione, locale e prodotti a km 0

– Mangiare meno prodotti industriali e più fatti in casa

– Utilizzare di più gli avanzi dei pasti

– Scegliere ristoranti i cui prodotti sono di provenienza certificata

 

Abbiamo pensato di diffondere le nostre idee in più modalità comunicative:

-Fare un Cartellone da affiggere all’ingresso della scuola

-Preparare dei volantini da distribuire nei luoghi pubblici (altre scuole, biblioteche, circoli sportivi, ludoteche) e a mano nelle cassette della posta delle zone in cui viviamo

-Pubblicare il manifesto nel nostro BLOG di Classe e nel Sito WEB della Scuola

-Realizzare un video da inviarea Youtube e messaggi audio per le radio locali

Speriamo di riuscire a realizzere le nostre proposte e a dare anche un piccolo aiuto ad un mondo migliore e più giusto!!

Ciao a tutti dalla 2G…

 

TOTS AMB LA JUSTÍCIA ALIMENTÀRIA. ESCOLA SANT FELIP NERI

ESCOLA SANT FELIP NERI

Durant uns dies, la nostra classe de sisè, hem estat fent un projecte de justícia alimentària.
I per ajudar al món a viure i menjar millor, hem pensat cinc propostes per millorar la justícia alimentària:

1. Comprar productes de Km 0.

2. Comprar productes naturals i no envasats o congelats.

3. Comprar només el necessari.

4. No posar substàncies químiques (pesticides, insecticides…) als aliments.

5. Fer més horts públics.

Esperem aconseguir veure les propostes fetes realitat.
I encara que sigui poc, haver ajudat el planeta.

Gràcies!!!

Conclusions de la classe dels Charlots

Escola Joan Roca Guipúscoa

Hola!

Ja hem arribat al final de la nostra aventura i ha estat molt maca, enriquidora i hem après un munt de coses.

A partir d’ara farem un consum més responsable i saludable!

Gràcies per tot Tijagan!

Charlots, escola Joan Roca de Barcelona

Justiceiros RR

Escola EB 2,3 Rosa Ramalho – Barcelinhos

Fase 4 segunda semana 14-03-2013

Compromissos

  1. Planear as compras, verificando o que já se tem em casa. Optando pelo essencial e seguir rigorosamente a lista que preparou para o supermercado, adquirindo apenas a quantidade de consumo da sua família. Procure fazer as compras após as refeições;

 

– Nós, nas nossas casas devemos sensibilizamos toda a família para o fazer.

 

  1. Preparar salada de frutas, aproveitando integralmente os alimentos disponíveis com criatividade e aproveitar as cascas das frutas para fazer sumos, assim como talos de verduras;

– Gravar uma noticia na Webrádio escolar RR sensibilizando todos os alunos para o não desperdício de alimentos e dando dicas de como se podem aproveitar os alimentos (podemos divulgar esta noticia em criando um evento: página do facebook, do agrupamento e da biblioteca e ainda redigir a noticia para enviar para a revista da escola ( HERA) , cujo o responsável é o professor Artur Sousa.

 

  1. Procure colocar no prato somente o que pretende comer. Repita se necessário;

– Fazer cartazes para colocar na cantina;

 – Nós, nas nossas casas devemos sensibilizamos toda a família para o fazer.

 

  1. Quando a comida estiver pronta e na temperatura ambiente, congele o excesso em porções individuais, para consumir noutra refeição. Se sobrar, diminua a porção até acertar o tamanho ideal.

– Fazer um cartaz para colocar na cantina; (DICAS)

– Nós nas nossas casas sensibilizamos toda a família para o fazer.

– Gravar uma noticia na Webrádio escolar RR sensibilizando todos os alunos para o não desperdício de alimentos e dando dicas de como se podem aproveitar os alimentos (podemos divulgar esta noticia em criando um evento: página do facebook, do agrupamento e da biblioteca e ainda redigir a noticia para enviar para a revista da escola ( HERA) , cujo o responsável é o professor Artur Sousa.

 

  1. Prefira produtos da estação. São mais baratos e saborosos, assim como comprar produtos da região. Isto ajuda a diminuir a poluição e as perdas causadas pelo transporte da mercadoria, separando os alimentos (lixo orgânico), de outros resíduos como papel, plástico, vidro, metal e outros que podem ser reciclados nos Eco Pontos. Promover a Política dos 3 R’s.

 

– na disciplina de português fizemos um Power Point sobre a agricultura biológica. Após ser corrigido pela professora, vamos partilhar na rede social educativa do Projeto Conectando Mundos.

  – por ultimo comprometemo-nos a fazer um manifesto para sensibilizar todos os alunos e restante comunidade educativa com uma Peça de Teatro, alusiva ao temas e aos nossos compromissos.

Termocolar T-Shirts para promover o nosso manifesto contra a injustiça alimentar:

 

 

Siamo alla fine

Mazzini

In classe abbiamo capito che il nostro impegno quotidiano e fondamentale per avere un mondo migliore. Abbiamo conosciuto l’importanza dei prodotti equo solidali e quindi per Pasqua abbiamo preso tutti l’uomo e questo e solo l’inizio…………….

 

Escola Pérez Sala

La classe dels guionistes de 3rB després de treballar al llarg de totes les sessions que ens heu proposat, hem arribat a les següents conclusions per a fer  un món més just:

-Comprar productes de proximitat.

-No comprar més del necessari

-No fer cas de l’embolcall o de les joguies que porten.

– Congelar el menjar que sobri i no llençar-lo.

-Els que vivim en cases amb jardi,podriem fer adob amb les restes  del menjar.

-I reciclarem tot el que puguem.

Fins aviat

Escola Pérez Sala ( Els càmeres )

Escola Pérez Sala

Nosaltres hem pensat que per ser més responsables amb el medi ambient i amb el consum d’aliments, proposem vàries idees que es poden realitzar a casa i aportaran el nostre gra de sorra en benefici del nostre planeta Terra.

Construir un petit hort on aprofitarem els aliment que hi creixin.
Comprar productes de proximitat i no els que venen de molt lluny.
Escollir productes amb data de caducitat pròxima.
Aprofitar els aliments ( fer pa ratllat, donar-ho al gos …).
Comprar aliments naturals o cultivats de forma natural.
Reciclar els embalatges i embolcalls dels aliments
I moltes més….

Esperem que d’aquesta manera ajudem altres nens i nenes a entendre que podem fer moltes coses per ajudar a ser més justos amb el consum.

Injusticia del café

IES Alhambra

Durante estas semanas nos hemos dado cuenta que lo que consumimos tiene influencia con la hambruna de Sahel porque todo lo que comemos se produce en muchos países y no siempre sabemos dónde. Podemos hacer daño al medio ambiente por los envoltorios y las fábricas, además a muchos trabajadores no les pagan bien.