Just started

Hi guys! We are a class of 3rd ESO, in Vedruna Vall, Terrassa ( Barcelona).  In our class we are 31 students ( 16 boys and 15 girls). We are doing a joint project in Social Science and English class. As you know this project’s about gender equality and our objective is to learn more about the current situation and to try to improve the sexist conduct.

During the first week, we’ve been watching some videos about this project. The first one was Billy Elliot’s trailer. The film itself talks about a boy, Billy, whose father forces him to practice boxing. After some time practising it, he realises that he hates it and at the same time he discovers that what he really likes is ballet. When he explains his passion to his family, his father (who is sexist) forbids him from practising it.

We’ve been talking about it and we think that this is a clear example of sexism and that everybody should be free to choose what they want to become. This story talks about boxing and ballet, but we can find these situations in lots of other cases of our daily life.

The second video was a speech by Emma Watson, who  is famous for having acted in the Harry Potter films as Hermione, and who’s currently the UN feminism ambassadress. In her speech she talked about desiquality situations that she had to live during her earlier years.

    Els alumnes de 1r B de l’escola JESÚS-MARIA CLAUDINA THÉVENET treballem els estereotips a partir del Joc de les siluetes.

    IMG_7713

    Després de treballar a l’aula el Joc de les Siluetes, ara ja ho tenim més clar.

    No tot el què pensàvem que els nois tenien al cap, és només un pensament masculí. Ni tot el què saben fer millor les noies, és exclusiu del gènere femení.

    Ostres! No som tan diferents… tenim els mateixos gustos, aficions i ens agraden les coses pròpies de la nostra edat.

    La família i els amics són el centre dels nostres món i ens agrada estar guap@s i tenir mols amics, passar  l’estona jugant o veient pel·lis, i també descansar després d’un llarg dia d’escola. 

    • IMG_7732 IMG_7711 IMG_7729 IMG_7731 IMG_7723

    El juego de las siluetas

    Hoy hemos comenzado un juego que se nos propone en el programa Conectando Mundos de Oxfam: el juego de las siluetas.

    Por grupos, nos hemos puesto a pensar sobre qué pensamos sobre los chicos y sobre las chicas. Hemos respondido a las siguientes preguntas, que después serán colocadas en las siguientes partes de las siluetas que hemos realizado a tamaño natural:

    ¿Qué piesan?, ¿qué dicen?, ¿qué sienten?, ¿qué saben hacer mejor?, ¿qué les interesa?,  ¿hacia dónde caminan, qué persiguen o les gustaría ser de mayores?, ¿qué perciben del mundo?, ¿cuál es el centro de su mundo?, ¿en qué invierten el tiempo?

    Sólamente hemos podido analizar las respuestas dadas a la primera de las preguntas, como clase pensamos que:

    • Los niños sólo piensan en el fútbol y el deporte, en jugar a la play, en comer, en estar sentado en el sofá, en ser malote para que los demás lo reconozcan, que las niñas son inferiores y pensando en los más mayores, en ligar.
    • Por otro lado, pensamos que las niñas suelen pensar en su futuro, en disfrutar, que todos somos iguales, en estar « cool » (pensando en los vestidos, en las ropas, el maquillaje…).

    Después de esto, estuvimos viendo si estas ideas previas que teníamos sobre los niños y niñas coincidían con la realidad. Y para nada, todos y todas coincidíamos practicamente en todos esos rasgos. A los niños y niñas les gustaba por igual los deportes o jugar a la play, a tod@s nos gustaba comer bien, e incluso descansar un poquitín en el sofa. A ninguno de los niños le gustaba la idea de intentar hacer cosas malas para sentir el reconocimiento de los demás. Y nadie en la clase pensaba que las niñas son inferiores. Hemos hablado sobre que quizás si que hay diferencias: físicas, intelectuales o emocionales, pero tod@s estábamos de acuerdo en que todos y todas tenemos los mismos derechos.

    La única cosa que parecía coincidir con el estereotipo de niño o niña es el relativo a que a la mayoría de las niñas les gusta estar guapas, sentirse cool. En principio, esto no tiene porque ser algo negativo, nos puede gustar sentirnos guapos o guapas. Pero también se nos ha planteado una pregunta: hasta que punto estos intereses no coinciden con la imagen de mujer que la sociedad nos vende y que hasta cierto punto, desde muy pequeñas, vamos interiorizando. Una cuestión para pensar.

    La próxima semana seguiremos analizando las respuestas dadas al resto de las preguntas. Os dejamos el dibujo de las dos siluetas de dos compañer@s elegidos al azar, los afortunad@s han sido: Luis y Anael. Nuestras ideas sobre los niños y niñas las iremos colocando sobre las mismas.

    La entrada con un par de fotografías está disponible en el blog de nuestra clase: ver entrada completa