NO AL MACHISMO

 

Hola soy Noelia del instituto Conde Lucanor, Peñafiel

Para mí el machismo es eso que hace que los hombres se crean mejores que nosotras las mujeres, la sociedad no pone de parte para evitarlo, el machismo cada vez avanza mas ya que algunas de nosotras las mujeres aun tenemos ese miedo al hombre, a lo que el nos pueda hacer por mas de que ahora tengamos mas derechos que antes, siempre el hombre va a salir victorioso en todo, el hombre piensa que tiene poder sobre nosotras y lamentablemente para muchas es así, tienen ese poder porque nosotras mismas no le ponemos un ¡ALTO!.

Este vídeo explica muy bien el machismo

https://www.youtube.com/watch?v=-oLWb0021P8

 

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« IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES »

¿Cómo os sentiríais si os pasara a vosotros y a vosotras?

 Pues te sentirias mal porque que te hagan eso te puede llevar a una depresion, te sentirias excluido de la socieded.

¿Qué cosas os han sorprendido más?

Pues que en el primer video los hombres pasan d las mujeres y en el segundo video los hombres las tratan muy bien y como se lo merecen

 ¿Qué os han parecido?

nos ha parecido que en el primero se les exclulle, discrimina mucho a las mujeres. Y en el segundo las ayudan y respetan.

¿Son situaciones similares a las que habéis vivido?

Hasta el momento no,pero puede en un futuro proximo.

¿A qué conclusiones llegáis?

Pues que el machismo esta mal y no tiene porque existir,antes el machismo se veía bien porque a las mujeres no las permitían hacer las cosas que hacían los hombres y por alguna de estas cosas iban a la cárcel,pero con el paso del tiempo se ha ido reduciendo.

 

Diana y Cristina

    « IGUALDAD DE MUJERES »

    ¿Cómo os sentiríais si os pasara a vosotros y a vosotras?

     Pues te sentirias mal porque que te hagan eso te puede llevar a una depresion, te sentirias excluido de la socieded.

    ¿Qué cosas os han sorprendido más?

    Pues que en el primer video los hombres pasan d las mujeres y en el segundo video los hombres las tratan muy bien y como se lo merecen

     ¿Qué os han parecido?

    nos ha parecido que en el primero se les exclulle, discrimina mucho a las mujeres. Y en el segundo las ayudan y respetan.

    ¿Son situaciones similares a las que habéis vivido?

    Hasta el momento no,pero puede en un futuro proximo.

    ¿A qué conclusiones llegáis?

    Pues que el machismo esta mal y no tiene porque existir,antes el machismo se veía bien porque a las mujeres no las permitían hacer las cosas que hacían los hombres y por alguna de estas cosas iban a la cárcel,pero con el paso del tiempo se ha ido reduciendo.

      MEMORANDO – Caminhos para a igualdade

      O que disse a turma 8B:

      « Fizemos o jogo das cadeiras e depois alargámos este jogo de papéis, dividindo a turma ao meio: metade apresentava argumentos a favor da tese e a outra metade contra-argumentava.

                      Não foi fácil começar, mas também foi difícil manter o papel pré-determinado, a nossa colega Maria, por exemplo, mudou de grupo para nos desafiar e estimular o debate. Apesar de algumas dificuldades e constrangimentos, conseguimos retirar as seguintes conclusões:

      – muitas pessoas dizem “aqui” o que se quer ouvir, mas depois lá “fora” defendem ideias contrárias e atuam de modo preconceituoso. Quando se está em grupo, diz-se o que fica bem, o que é socialmente correto. Existe muita legislação na Europa que defende a igualdade de géneros, mas depois acontece a mesma coisa: diz-se uma coisa e faz-se outra, é como o ditado popular “Olha para aquilo que eu digo, não olhes para aquilo que faço”;

      – o homem, ao longo dos tempo, e no tempo de agora, em algumas culturas, pode fazer tudo o que lhe apetece e não é discriminado. Na nossa sociedade, ainda há quem pense que um rapaz que faz ballet é “maricas” e se uma rapariga se interessas por motociclismo ou mecânica é “maria-rapaz”;

      – a imagem pessoal é tão importante para a rapariga como para o rapaz, pelo que o espelho, a moda e os cuidados com o corpo interessam a ambos;

      – na escola, as raparigas vítimas de bullying são as que cuidam menos da sua aparência ou que têm um aspeto mais arrapazado e os rapazes são os mais fracos e pequenos;

      – a sociedade também discrimina os homens vítimas de violência doméstica. Parece que ninguém está à espera que uma mulher agrida verbal ou fisicamente um homem, porque, tradicionalmente, ele é considerado mais forte, e por isso há homens que são vítimas de violência por parte das namoradas e das companheiras que se calam e não denunciam com medo do julgamento dos outros, de serem considerados “fracos”;

      – a pressão social, a educação, o medo da rejeição, o receio de perder os amigos e familiares são muitas vezes obstáculos para se conseguir maior igualdade de géneros;

      – é preciso destruir as barreiras socais e culturais;

      – a mudança de mentalidades é sempre um processo lento;

      – há raparigas que se destacam em profissões e desportos que dantes eram só para rapazes. Até nas profissões houve algumas mudanças, porque dantes (antes da revolução dos 25 de abril em Portugal), algumas profissões só eram desempenhadas por mulheres e havia outras que só podiam ser desempenhadas por homens. Hoje, já há mulheres a conduzir autocarros e camiões TIR e homens a desempenhar tarefas como empregados domésticos ou assistentes de bordo;

      – em Portugal, o campeão juvenil de karting de 2015 é uma rapariga de 10 anos, a Mariana Machado; na Alemanha, o chefe de governo e a segunda pessoa mais poderosa do mundo  é uma mulher, Angela Merkel, algo impensável no início do século passado.

        O que importa é que os homens e mulheres tenham os mesmos direitos e deveres, consigam alcançar os seus sonhos e, para isso, é preciso também que ambos tenham as mesmas oportunidades de participação, reconhecimento e valorização nas diferentes áreas e setores da sociedade, apesar das diferenças que existem entre os dois sexos. »

         Partilhamos ainda uma notícia sobre a problemática em debate (o caso da Suécia) e um vídeo da Euronews sobre o papel da mulher na ciência: 

      https://www.publico.pt/mundo/noticia/os-campeoes-da-igualdade-continuam-a-lutar-1695342

      https://www.youtube.com/watch?v=4TYSuSCx8Og

         Neste momento, um grupo de alunos está a realizar um trabalho de pesquisa sobre a intervenção  da mulher nos órgãos políticos locais e outros dedicam-se a dimensionar e a preparar os eventos para o Dia Internacional da Mulher a par das atividades que são solicitadas pelo programa e do visionamento dos vídeos que as escolas parceiras têm partilhado connosco e que têm fomentado inequivocamente o debate e a reflexão. 

          Até breve. 

       

       

       

       

       

       

        CAMINOS DE IGUALDAD

        Hola, soy Lidia de 2A y ayer en clase de ciudadanía estuvimos haciendo un juego sobre que una chica quería ser de mayor motorista y un chico quería ser bailarín de mayor.

        Apoyamos a la chica diciendo que podría ser motorista si era su sueño nadie podrá impedírselo, podrá ganar dinero y fama, es un deporte que a la chica le gustará y disfrutará de él. No le apoyamos a que fuese motorista porque es una actividad más de chicos que de chicas, tendría que ser muy buena para que le aceptaran en las competiciones para ser profesional y puede que no ganará tanto dinero como un chico, además, es un deporte de riesgo.

        Apoyamos al chico diciendo que si era su sueño lo persiguiría, además, si fuese muy bueno ganaría fama y dinero y es un deporte que le gustará. Y no le apoyamos en que es una actividad más de chicas que de chicos, puede que sufriera bulling por ser un chico y es difícil vivir siendo un bailarín y más siendo un chico.

         

        Después de realizar este juego, leímos unos adjetivos que ponían en diferencia a los chicos y a las chicas.

        Este es el tráiler de la película: « La flor del desierto »:

        https://www.youtube.com/watch?v=IHxvETioNL0

         

          Lo que vimos en clase

          Ayer vimos en clase el programa EL MACHISMO MATA, de Salvados, programa de la sexta. 

          Refleja muy bien el dolor de las víctimas y es bueno que aprendamos ya ¿qué es violencia de género?

          Os dejamos el enlace: 

          http://www.atresplayer.com/television/programas/salvados/temporada-11/capitulo-11-machismo-mata_2016020400463.html

           

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            RECOMENDAMOS LAS SIGUIENTES LECTURAS✨

            HOLA A TOD@s, 

            Desde el IES FUENTEJUNCAL DE ALJARAQUE, queremos recomendar dos cuentos, ?El cuento de los colores? y ?La cenicienta que no quería comer perdices?

            Los hemos leído en clase. La parte del libro de los colores  dedicado al rosa, azul y lila, explica muy bien los estereotipos de género. El de la cenicienta trata de cómo la sociedad hace que las mujeres tengan que buscar su príncipe azul para tener un final feliz, bueno no os cuento nada más y os animo a leerlos. 

            Abrazos mil.image