NO AL MACHISMO

 

Hola soy Noelia del instituto Conde Lucanor, Peñafiel

Para mí el machismo es eso que hace que los hombres se crean mejores que nosotras las mujeres, la sociedad no pone de parte para evitarlo, el machismo cada vez avanza mas ya que algunas de nosotras las mujeres aun tenemos ese miedo al hombre, a lo que el nos pueda hacer por mas de que ahora tengamos mas derechos que antes, siempre el hombre va a salir victorioso en todo, el hombre piensa que tiene poder sobre nosotras y lamentablemente para muchas es así, tienen ese poder porque nosotras mismas no le ponemos un ¡ALTO!.

Este vídeo explica muy bien el machismo

https://www.youtube.com/watch?v=-oLWb0021P8

 

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« IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES »

¿Cómo os sentiríais si os pasara a vosotros y a vosotras?

 Pues te sentirias mal porque que te hagan eso te puede llevar a una depresion, te sentirias excluido de la socieded.

¿Qué cosas os han sorprendido más?

Pues que en el primer video los hombres pasan d las mujeres y en el segundo video los hombres las tratan muy bien y como se lo merecen

 ¿Qué os han parecido?

nos ha parecido que en el primero se les exclulle, discrimina mucho a las mujeres. Y en el segundo las ayudan y respetan.

¿Son situaciones similares a las que habéis vivido?

Hasta el momento no,pero puede en un futuro proximo.

¿A qué conclusiones llegáis?

Pues que el machismo esta mal y no tiene porque existir,antes el machismo se veía bien porque a las mujeres no las permitían hacer las cosas que hacían los hombres y por alguna de estas cosas iban a la cárcel,pero con el paso del tiempo se ha ido reduciendo.

 

Diana y Cristina

    « IGUALDAD DE MUJERES »

    ¿Cómo os sentiríais si os pasara a vosotros y a vosotras?

     Pues te sentirias mal porque que te hagan eso te puede llevar a una depresion, te sentirias excluido de la socieded.

    ¿Qué cosas os han sorprendido más?

    Pues que en el primer video los hombres pasan d las mujeres y en el segundo video los hombres las tratan muy bien y como se lo merecen

     ¿Qué os han parecido?

    nos ha parecido que en el primero se les exclulle, discrimina mucho a las mujeres. Y en el segundo las ayudan y respetan.

    ¿Son situaciones similares a las que habéis vivido?

    Hasta el momento no,pero puede en un futuro proximo.

    ¿A qué conclusiones llegáis?

    Pues que el machismo esta mal y no tiene porque existir,antes el machismo se veía bien porque a las mujeres no las permitían hacer las cosas que hacían los hombres y por alguna de estas cosas iban a la cárcel,pero con el paso del tiempo se ha ido reduciendo.

      A obsesión por ter a pel blanca

      Ola, son Eloy, membro dunha clase dun instituto a que apodamos « As Xoaniñas ».

      Hoxe veño a falar sobre un tema que me impresionou moito, un estereotipo tan anticuado que moitas persoas xa o consideran erradicado das nosas mentalidades.

      Hai máis de cen anos, as persoas que pertencían á aristocracia ou á burguesía tiñan como moda levar a pel branca, para diferenzarse dos campesiños, que debido ao seu traballo, eralles imposible adoptar ese ton de pel. Na actualidade, xa non está de moda levar a pel pálida, xa que non importa a que clase social pertenzas e podes ir o moreno ou pálido que consideres.

      Pero en Filipinas, non é así.

      Según as estadísticas, o 70% das mulleres filipinas utilizan cosméticos a diario para aclararse a pel, gastando o 25% do seu soldo en tales fines. Moitos homes, no traballo e na praia, poñen máscaras que ocultan a súa cara para que os raios do sol non cheguen a tocar un só centímetro da súa pel.

      Pero o máis preocupante é o que pensan moitas persoas, cómo o que di un especialista en desarrollo social: « Los que tienen la piel oscura, quemada por el sol, eran campesinos que trabajaban en la montaña. Sólo los suficientemente ricos, en este caso los españoles, podían permitirse el lujo de quedarse en casa, protegidos del sol, mientras sus empleados se asaban trabajando los campos de arroz. La piel blanca es percibida como algo noble y aristocráticico.

      Na publicidade aparecen modelos e actrices completamente blancas e sin unha soa arruga ou marca, cousa que é imposible de obter.

      De verdade temos que deixar que tales esteriotipos sigan nas nosas mentalidades? Fai máis de cen anos que esta moda enfermiza non se pon de manifesto, é unha moda que só sirve para dividirnos.

      Nada ten de malo traballar nun campo de arroz e estar moreno, tampouco deberíamos deixarnos influenciar por tantas modelos e actrices que fan o imposible por agradar as demáis persoas. Probablemente dentro de 25 anos, se a moda cambiara e as mulleres e homes se deran conta de que gastaron moitísimos cartos en facer estos tratamentos, mirarían a súa pel e apenas percibirían ningún cambio de cor, porque a publicidade é simple publicidade e unha crema non te vai volver blanco derrepente.

      Non deveríamos deixarnos influenciar por simples anuncios de propaganda, nin por estereotipos anticuados e absurdos, deberíamos ser nos mesmos e gustarnos como somos, que para algo somos persoas, non unha caixa de colorete.

        MEMORANDO – Caminhos para a igualdade

        O que disse a turma 8B:

        « Fizemos o jogo das cadeiras e depois alargámos este jogo de papéis, dividindo a turma ao meio: metade apresentava argumentos a favor da tese e a outra metade contra-argumentava.

                        Não foi fácil começar, mas também foi difícil manter o papel pré-determinado, a nossa colega Maria, por exemplo, mudou de grupo para nos desafiar e estimular o debate. Apesar de algumas dificuldades e constrangimentos, conseguimos retirar as seguintes conclusões:

        – muitas pessoas dizem “aqui” o que se quer ouvir, mas depois lá “fora” defendem ideias contrárias e atuam de modo preconceituoso. Quando se está em grupo, diz-se o que fica bem, o que é socialmente correto. Existe muita legislação na Europa que defende a igualdade de géneros, mas depois acontece a mesma coisa: diz-se uma coisa e faz-se outra, é como o ditado popular “Olha para aquilo que eu digo, não olhes para aquilo que faço”;

        – o homem, ao longo dos tempo, e no tempo de agora, em algumas culturas, pode fazer tudo o que lhe apetece e não é discriminado. Na nossa sociedade, ainda há quem pense que um rapaz que faz ballet é “maricas” e se uma rapariga se interessas por motociclismo ou mecânica é “maria-rapaz”;

        – a imagem pessoal é tão importante para a rapariga como para o rapaz, pelo que o espelho, a moda e os cuidados com o corpo interessam a ambos;

        – na escola, as raparigas vítimas de bullying são as que cuidam menos da sua aparência ou que têm um aspeto mais arrapazado e os rapazes são os mais fracos e pequenos;

        – a sociedade também discrimina os homens vítimas de violência doméstica. Parece que ninguém está à espera que uma mulher agrida verbal ou fisicamente um homem, porque, tradicionalmente, ele é considerado mais forte, e por isso há homens que são vítimas de violência por parte das namoradas e das companheiras que se calam e não denunciam com medo do julgamento dos outros, de serem considerados “fracos”;

        – a pressão social, a educação, o medo da rejeição, o receio de perder os amigos e familiares são muitas vezes obstáculos para se conseguir maior igualdade de géneros;

        – é preciso destruir as barreiras socais e culturais;

        – a mudança de mentalidades é sempre um processo lento;

        – há raparigas que se destacam em profissões e desportos que dantes eram só para rapazes. Até nas profissões houve algumas mudanças, porque dantes (antes da revolução dos 25 de abril em Portugal), algumas profissões só eram desempenhadas por mulheres e havia outras que só podiam ser desempenhadas por homens. Hoje, já há mulheres a conduzir autocarros e camiões TIR e homens a desempenhar tarefas como empregados domésticos ou assistentes de bordo;

        – em Portugal, o campeão juvenil de karting de 2015 é uma rapariga de 10 anos, a Mariana Machado; na Alemanha, o chefe de governo e a segunda pessoa mais poderosa do mundo  é uma mulher, Angela Merkel, algo impensável no início do século passado.

          O que importa é que os homens e mulheres tenham os mesmos direitos e deveres, consigam alcançar os seus sonhos e, para isso, é preciso também que ambos tenham as mesmas oportunidades de participação, reconhecimento e valorização nas diferentes áreas e setores da sociedade, apesar das diferenças que existem entre os dois sexos. »

           Partilhamos ainda uma notícia sobre a problemática em debate (o caso da Suécia) e um vídeo da Euronews sobre o papel da mulher na ciência: 

        https://www.publico.pt/mundo/noticia/os-campeoes-da-igualdade-continuam-a-lutar-1695342

        https://www.youtube.com/watch?v=4TYSuSCx8Og

           Neste momento, um grupo de alunos está a realizar um trabalho de pesquisa sobre a intervenção  da mulher nos órgãos políticos locais e outros dedicam-se a dimensionar e a preparar os eventos para o Dia Internacional da Mulher a par das atividades que são solicitadas pelo programa e do visionamento dos vídeos que as escolas parceiras têm partilhado connosco e que têm fomentado inequivocamente o debate e a reflexão. 

            Até breve. 

         

         

         

         

         

         

          CAMINOS DE IGUALDAD

          Hola, soy Lidia de 2A y ayer en clase de ciudadanía estuvimos haciendo un juego sobre que una chica quería ser de mayor motorista y un chico quería ser bailarín de mayor.

          Apoyamos a la chica diciendo que podría ser motorista si era su sueño nadie podrá impedírselo, podrá ganar dinero y fama, es un deporte que a la chica le gustará y disfrutará de él. No le apoyamos a que fuese motorista porque es una actividad más de chicos que de chicas, tendría que ser muy buena para que le aceptaran en las competiciones para ser profesional y puede que no ganará tanto dinero como un chico, además, es un deporte de riesgo.

          Apoyamos al chico diciendo que si era su sueño lo persiguiría, además, si fuese muy bueno ganaría fama y dinero y es un deporte que le gustará. Y no le apoyamos en que es una actividad más de chicas que de chicos, puede que sufriera bulling por ser un chico y es difícil vivir siendo un bailarín y más siendo un chico.

           

          Después de realizar este juego, leímos unos adjetivos que ponían en diferencia a los chicos y a las chicas.

          Este es el tráiler de la película: « La flor del desierto »:

          https://www.youtube.com/watch?v=IHxvETioNL0

           

            « La educación primero ». Malala Yousafzai

            2015-01-28 12.41.33Hoy rescatamos de la hemeroteca el dossier de trabajo del pasado curso en el que todo el centro trabajamos la figura de Malala y su defensa del derecho a la educación para tod@s. Escuchar de nuevo su discurso y cómo su figura está ayudando a tomar conciencia nos anima a seguir caminando tal y como le prometimos en su día…”We are still walking Malala, Education first” .

            Adjuntamos el dossier de trabajo que esperamos os guste.

            http://www.slideshare.net/soniasegarradiaz/camino-al-cole-denyp-2015-la-corolla

            Las profesiones en la época de nuestras abuelas: algunas conclusiones

            Nuestras abuelas nos han contado que en aquella época la mayoría de los oficios eran desempeñados por los hombres mientras que las mujeres solían ser las encargadas de realizar las tareas del hogar, de cuidar a los niñ@s y a los enfermos. Había trabajos que eran más “típicos” para hombres y otros que eran más “típicos” de las mujeres. En clase hemos estado hablando de que es importante que cada un@ elija en función de sus propios intereses y que no nos dejemos llevar por ideas preconcebidas o porque la mayoría de la gente piense que un determinado trabajo lo debe realizar un hombre o una mujer.

            Algunos niñ@s también nos han dicho que sus abuel@s tuvieron que dejar la escuela muy temprano y ponerse a trabajar, en el caso de las abuelas algunas de ellas se tuvieron que quedar en casa ayudando a realizar las tareas domésticas. Después de ver el vídeo de Malala hemos visto que algunas de las cosas que pasan en su país, pasaban en el nuestro no hace tanto tiempo y que es importate que tod@s hagamos lo posible para construir un mundo más igualitario y justo para tod@s.

            todas las niñas tienen derecho a la educación

            Niños y niñas tenemos derecho a una educación de calidad, hombres y mujeres tenemos derecho a elegir el trabajo que mejor responda a nuestros intereses y necesidades.