¡Tercer día!

¡Hola!

Buenas tardes, soy Ana Ariza Ortega del IES Clara Campoamor.

Por fin llegó el tercer día y seguimos con este gran proyecto. Hicimos dos actividades.

La primera era: teníamos que pasar de un lado de la clase a otro como si fuera un río y en los dos extremos de la clase eran las orillas, hicimos tres grupos de ocho personas y, teníamos que pasar de orilla a orilla con una hoja de papel sin caernos al rio ni pisarlo ya que era hondo. En mi equipo partimos la hoja en ocho trozos y así pasamos a la pata coja y arrastrando el papel.

La segunda era: los ocho integrantes del grupo nos teníamos que poner de acuerdo en 4 o 5 objetos que llevarnos a una isla desierta.

Me han encantado y me esta encantando este proyecto. Deseando que llegue la semana que viene.

    Trabajando la paz (1ºB IES Clara Campoamor)

    El Instituto IES Clara Campoamor de Lucena lleva varios días trabajando la paz desde diferentes puntos de vista. Mediante la exposición de carteles sobre mujeres que han trabajado con el fin de construir un mundo más pacífico, un árbol con mensajes colgados sobre la paz, una mesa redonde sobre el tema y, como aquí se puede apreciar, los alumnos de 1ºB han montado un stand con cientos de grullas hechas de papel. Según una leyenda japonesa, tu mayor deseo se hará realidad si construyes mil grullas de papel. La consigna de crear grullas de papel en la lucha por la paz se remonta a la historia de una de las pequeñas víctimas de la bomba de Hiroshima durante la Segunda Guerra Mundial.

     

    Segundo día ¡por fin!

    ¡Hola!

    Soy Ana Ariza Ortega, tengo 13 años y soy del IES Clara Campoamor. Por fin llegó el segundo día e hicimos unas actividades súper divertidas.

    La primera actividad consistía en : ponernos en circulo, empezó la profesora, ella tenía que decir : `Que se levante quién le gustaría ir a Mollina´ y quien quisiera se tenía que levantar y cambiarse de silla, una persona se quedaba sin silla y era la que tenia que decir la frase y así continuamente cambiando de niñ@s. Me encantó esa actividad ya que, conocíamos mejor a nuestros compañer@s.

    La segunda actividad consistía en : representar escenas de paz, violencia etc pero con mímica y sin movernos, l@s compañer@s voluntari@s salían y la representaban, luego teníamos que decir como nos habíamos sentido representando la escena. Fue una actividad bastante sentimental ya que, nos teníamos que poner en la piel de otras personas.

    La tercera actividad consistía en : ponernos por grupos y la maestra nos daba un objeto y teníamos que argumentar si representaba la paz o la violencia. Esta actividad estuvo súper entretenida.

    Estoy deseando que sea la semana que viene para seguir con este proyecto. ¡Buenos días, tardes o noches!

      Teatro imagen #concepts #teatroimagen

      Buenas tardes,

      Esta semana hemos seguido haciendo una actividad que nos ha permitido conocer más sobre todos los compañeros, sobre nuestros grupos, intereses y preocupaciones. La dinámica consistía en levantarse de la silla si te gustaba o pensabas lo que decía la persona que estaba en el centro del círculo. El movimiento y las risas nos han permitido crear un clima muy agradable en el que nos hemos sentido muy cómodos. 

      Después hemos realizado una dinámica que se llama Teatro imagen en la que hemos preparado algunas escenas relacionadas con la paz o violencia. Nos hemos dado cuenta de que nos resulta más difícil representar la violencia porque nos cuesta imaginar lo difícil que es afrontar situaciones como vivir una guerra.

      Finalmente, hemos relacionado objetos diversos con la paz o la ausencia de paz y hemos estado debatiendo y reflexionando sobre cada uno de ellos. Por ejemplo, el plástico de una botella de agua, con relación a la contaminación y el impacto en el medio ambiente. Nos damos cuenta de que construir la paz no es algo que solamente repercute a los seres humanos, sino que también tenemos que tomar conciencia de nuestra responsabilidad con nuestro entorno y medio ambiente y tratar de hacer un consumo más responsable y consciente. Lo mismo ocurre con los teléfonos móviles y el material que se necesita para elaborarlos. 

      Asimismo, la globalización y la información, aunque tienen muchos beneficios, también presentan una serie de inconvenientes de los que debemos ser conscientes, tratando de seleccionar aquello que es verdadero y no dejarnos manipular con facilidad.

      En definitiva, nos damos cuenta de que el concepto de paz es muy amplio y que la violencia se ejerce en muchos más ámbitos de los que éramos conscientes antes de iniciar este proyecto yo.

      Deseamos seguir trabajando y reflexionando sobre este tema.

      Hasta la semana que viene,

      La clase de 2 C del IES Clara Campoamor, Lucena (Córdoba) 

      Segundo día

      Hola, soy Araceli Aguilar Egea, tengo 13 años y soy del IES Clara Campoamor en Lucena. Cuando hemos hecho las actividades de hoy me he divertido mucho y hemos conocido los gustos de los demás compañeros. En el primer juego, un alumno decía: “Que se levante el que…” Y así durante mucho rato. El segundo se trataba sobre un teatro, la profesora decía una escena relacionada con la paz o la violencia y los que querían se tenían que levantar y hacerla, pero con mímica. Y en el tercero, la maestra nos daba a cada grupo un objeto y teníamos que decir si representaba la paz o la violencia. De todas maneras nos hemos divertido,buenos días,tardes o noches y ¡Saludos!

        Salutacions de l’alumant de 1r ESO B IES Bellaguarda d’Altea

        Som un grup de xiquetes i xiquets alegres que volem divertir-nos aprenent i lluitar contra les injustícies. Som diferents, però amb les nostres diferències sabem conviure.

        La nostra classe està formada per gent de diferents nacionalitats, de països molts llunyans entre sí, però ens duem molt bé. Ací vos deixem unes imatges que hem fet en la primera fase del projecte Senbazuru.

         

         

        Salutacions a totes i tots!IMG_20180124_093919IMG_20180124_094002

          ¡Ya hemos empezado!

          ¡Hola!

          Me llamo Ana Ariza Ortega, tengo 13 años y soy del IES Clara Campoamor en Lucena. Cuando la profesora nos contó la iniciativa de Conectando mundos me pareció muy bien, ya que es una manera de conocernos mejor y conocer a otros institutos y colegios de todo el mundo.

          Tenía muchas ganas de empezar y hoy por fin lo hemos hecho. Comenzamos con una actividad para conocernos mejor entre nosotros y la verdad me he dado cuenta de que somos tan diferentes y eso nos hace únicos.

          También participó la profesora y eso nos une más, ya que, podemos conocer cosas de ella también.Estoy deseando que llegue la semana que viene para seguir con esta iniciativa tan bonita.Espero ir a el albergue y conoceros a much@s de vosotr@s y poder pasar un dia de 10.

          Espero que tengáis una buena mañana, tarde o noche.

          Saludos!!!

            Empezamos con muchas ganas

            Hola queridos amigos y amigas , soy Ainhoa,  tengo 14 años y estoy  en el IES clara campoamor en Lucena . Hoy hemos empezado con muchísimas ganas . Hemos hecho una actividad que se trata de conocernos mejor . Me lo he pasado super bien porque , a pesar de que ya los conocía  , sé más  sobre ellos y ellos sobre mí. La profesora , Teresa, tambien ha participado y eso hace que permanezcamos todos unidos y mas divertidos , a pesar de que , somos muy diferentes congeniamos genial y eso hace que la clase sea perfecta . Por eso he aprendido que no importa que seamos diferentes para llevarnos bien . He aprendido que hay que respetar y ser respetado . Estoy ansiosa de seguir este proyecto , a hacer las numerosas actividades divertidas y que hace reflexionar  . Espero que poco a poco podamos cambiar este mundo para mejor porque , estoy convencida  de que juntos podemos conseguir lo que nos propongamos . Espero que tengan un buen dia , tardes y noche 💋😊🤗💎😁

             

              ¡Comenzamos!

              La clase de 2º C del instituto Clara Campoamor (Lucena) hemos comenzado hoy la primera fase de Conectando mundos.

              Hemos aprendido el significado de Senbazuru y, tras conocer la leyenda y el significado de las mil grullas, hemos estado reflexionando sobre la importancia de construir un espacio más pacífico en nuestra clase y en nuestro centro. Consideramos que es fundamental aportar nuestro pequeño granito de arena para poco a poco ir construyendo una sociedad más pacífica y justa para todos. Sabemos que es difícil hacer grandes cambios repentinos que tengan efecto a nivel mundial. Por eso nos quedamos con la siguiente cita de Helder Cámara:

              “El sueño de una persona nunca dejará de ser un sueño. En cambio, un sueño compartido puede ser el inicio de una bella realidad”.

              Hemos estado conociéndonos un poco mejor entre nosotros y nos hemos dado cuenta de que todos tenemos intereses diferentes. La gran diversidad presente en nuestra clase es una gran oportunidad para enriquecernos y aprender unos de otros. Es importante conocer mejor a las personas que nos rodean para así poder librarnos de prejuicios y poder construir juntos un espacio más sano en el que crecer y aprender a ser mejores personas.

              También tenemos muchas ganas de conocer a los compañeros de otros centros y os mandamos un saludo lleno de ganas e ilusión. ¡Comencemos! ¡Senbazuru para todos!