TEATRO IMAGEN 3º B IES LA MADRAZA

Ha sido curiosa la representación de esta clase sobre la paz porque la han relacionado con una escena de una Primera Comunión donde toda la familia estaba feliz, contenta y emocionada, sin embargo ha dado mucho juego para hablar si las religiones están siempre asociadas al proceso de paz, y se han dado cuenta que en nombre de la religión se ha cometido muchas guerras a lo largo de la historia y se siguen cometiendo atentados terroristas. También ha sido interesante distinguir el concepto de conflicto del de violencia porque al representarlo no estaba tan claro, pero después ha quedado claro que muchos conflictos se resuelven sin violencia.

Segundo día ¡por fin!

¡Hola!

Soy Ana Ariza Ortega, tengo 13 años y soy del IES Clara Campoamor. Por fin llegó el segundo día e hicimos unas actividades súper divertidas.

La primera actividad consistía en : ponernos en circulo, empezó la profesora, ella tenía que decir : `Que se levante quién le gustaría ir a Mollina´ y quien quisiera se tenía que levantar y cambiarse de silla, una persona se quedaba sin silla y era la que tenia que decir la frase y así continuamente cambiando de niñ@s. Me encantó esa actividad ya que, conocíamos mejor a nuestros compañer@s.

La segunda actividad consistía en : representar escenas de paz, violencia etc pero con mímica y sin movernos, l@s compañer@s voluntari@s salían y la representaban, luego teníamos que decir como nos habíamos sentido representando la escena. Fue una actividad bastante sentimental ya que, nos teníamos que poner en la piel de otras personas.

La tercera actividad consistía en : ponernos por grupos y la maestra nos daba un objeto y teníamos que argumentar si representaba la paz o la violencia. Esta actividad estuvo súper entretenida.

Estoy deseando que sea la semana que viene para seguir con este proyecto. ¡Buenos días, tardes o noches!

    Teatro imagen #concepts #teatroimagen

    Buenas tardes,

    Esta semana hemos seguido haciendo una actividad que nos ha permitido conocer más sobre todos los compañeros, sobre nuestros grupos, intereses y preocupaciones. La dinámica consistía en levantarse de la silla si te gustaba o pensabas lo que decía la persona que estaba en el centro del círculo. El movimiento y las risas nos han permitido crear un clima muy agradable en el que nos hemos sentido muy cómodos. 

    Después hemos realizado una dinámica que se llama Teatro imagen en la que hemos preparado algunas escenas relacionadas con la paz o violencia. Nos hemos dado cuenta de que nos resulta más difícil representar la violencia porque nos cuesta imaginar lo difícil que es afrontar situaciones como vivir una guerra.

    Finalmente, hemos relacionado objetos diversos con la paz o la ausencia de paz y hemos estado debatiendo y reflexionando sobre cada uno de ellos. Por ejemplo, el plástico de una botella de agua, con relación a la contaminación y el impacto en el medio ambiente. Nos damos cuenta de que construir la paz no es algo que solamente repercute a los seres humanos, sino que también tenemos que tomar conciencia de nuestra responsabilidad con nuestro entorno y medio ambiente y tratar de hacer un consumo más responsable y consciente. Lo mismo ocurre con los teléfonos móviles y el material que se necesita para elaborarlos. 

    Asimismo, la globalización y la información, aunque tienen muchos beneficios, también presentan una serie de inconvenientes de los que debemos ser conscientes, tratando de seleccionar aquello que es verdadero y no dejarnos manipular con facilidad.

    En definitiva, nos damos cuenta de que el concepto de paz es muy amplio y que la violencia se ejerce en muchos más ámbitos de los que éramos conscientes antes de iniciar este proyecto yo.

    Deseamos seguir trabajando y reflexionando sobre este tema.

    Hasta la semana que viene,

    La clase de 2 C del IES Clara Campoamor, Lucena (Córdoba) 

    Segundo día

    Hola, soy Araceli Aguilar Egea, tengo 13 años y soy del IES Clara Campoamor en Lucena. Cuando hemos hecho las actividades de hoy me he divertido mucho y hemos conocido los gustos de los demás compañeros. En el primer juego, un alumno decía: “Que se levante el que…” Y así durante mucho rato. El segundo se trataba sobre un teatro, la profesora decía una escena relacionada con la paz o la violencia y los que querían se tenían que levantar y hacerla, pero con mímica. Y en el tercero, la maestra nos daba a cada grupo un objeto y teníamos que decir si representaba la paz o la violencia. De todas maneras nos hemos divertido,buenos días,tardes o noches y ¡Saludos!

      PRESENTACIÓN DE LA CLASE POSEIDONES

      Hola, somos la clase de 5º castellano del colegio  Antonio Machado de Torrent (Valencia)  y  para nosotros este trabajo está siendo muy chulo porque como ya sabeis a nosotros nos encanta trabajar en equipo.  Somos una clase que nos gusta hablar de la paz ,  y cuando leímos las hisorias de Sadako y Emmanuel nos parecieros súper inspiradoras y a la vez tristes, así que decidimos echar adelante con el proyecto.

      Os iremos mostrando nuestra evolución.

      Un saludo.

      Trabajando en equipo

      Somos los alumn@s del colegio ISABEL GALLEGO GORRIA de Bilbao, y esta tarde hemos estado trabajando por grupos lo que es para nosotr@s la PAZ, VIOLENCIA y CONFLICTO.

      Hemos estado debatiendo bastantes, porque no teníamos muy claros los conceptos y hemos elegido las imágenes más adecuadas para hacer el mural que esperamos terminar mañana.

      Nos ha parecido muy interesante.

      HABILIDADES PARA LA PAZ

      Hola a todo el mundo.

      Somos la clase de 5ºB del Colegio Profesor Tierno Galván de Pulianas (Granada).

      Hemos dedicado una sesión a trabajar por equipos buscando, reflexionando y redactando un documento con las que creemos que son las principales características que tiene que tener alguien capaz de trabajar por la Paz.

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      Cada equipo ha hecho sus propuestas, las hemos debatido y, finalmente, hemos elegido las que creemos más importantes:

       

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      1. Separar a personas que se pelean

      2. Tratar bien a la gente

      3. Defender a alguien que es acosado o acosada

      4. Ser justa o justo con los demás

      5. Decir siempre la verdad

      6. Ayudar a la gente a solucionar sus problemas y a sentirse mejor

      7. Abrazar para convertir lágrimas en sonrisa

      8. Compartir

      9. Ser amable

      10. Preocuparme por los problemas de los demás

      11. Ponerme en el lugar de otras personas

      12. Acompañar a personas solitarias o acosadas

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      Después, hemos fabricado una silueta de colores trabajando de manera cooperativa y hemos escrito dentro de ella todas estas “habilidades para la paz”

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        Estatuas por unos minutos

        Los alumnos de 3ºA del IES Jacobo Orellana hemos trabajados la paz, la violencia y el conflicto. A través del teatro-imagen hemos representado estos conceptos y hemos debatido porque hemos utilizado esas representaciones.

        Nos ha sorprendido el concepto de violencia estructural, ya la mayoría no conocíamos ese tipo de violencia y hemos comprado que en nuestro instituto puede haber, ya que en algunas partes del centro hay barreras arquitectónicas y si hubiera entre nosotros algún alumno con problemas de movilidad no podría acudir a clase con normalidad.

        Respecto a los comportamientos machistas hemos destacado la publicidad en la que utilizan la imagen de la mujer como un objeto para reclamo para ciertos artículos.

        Otros alumnos han señalado que no entienden porque en las discotecas las mujeres no pagan y los hombre sí y como son utilizadas las mujeres como anzuelo para que los hombres entren a estos locales.

        Otro grupo de alumnas han indicado que no soportan los chistes machistas porque siempre dejan a la mujer como “tonta”.

        Sobre La Paz hemos destacado que trabajamos para que haya paz en nuestro centro colaborando con todas las actividades que se organizan. Ahora hemos colaborando con el calendario solidario que organiza nuestro instituto y con motivo del Día de La Paz celebraremos el 30 de enero un Desayuno Solidario para colaborar con una asociación de nuestro pueblo.

        Os dejamos algunas fotos de la actividad de hoy.

        Continuamos construyendo La Paz.